Die Grundschule ist die gemeinsame Grundstufe des Schulwesens. Sie vermittelt Grundkenntnisse und Grundfertigkeiten. Ihr besonderer Auftrag ist gekennzeichnet durch die allmähliche Hinführung der Schülerinnen und Schüler von den spielerischen Formen zu den schulischen Formen des Lernens und Arbeitens. Individualisierung und soziale Förderung sind die Kernziele der Arbeit in der Grundschule.
Weitere Informationen:
Kultusportal
Bildungsplan
Verordnungen und Verwaltungsvorschriften
Zur Broschüre "Von
der Grundschule in die weiterführende Schule"
Grundsätze
Unterricht in der Grundschule orientiert sich am Entwicklungsstand und Erfahrungshorizont der Kinder. Er knüpft an ihre Lebenswelt an
und erweitert diese durch Anschaulichkeit, Lebensnähe und Handlungsbezug. Kindgemäße Aufgabenstellungen sowie
vielfältige Formen des Lernens, Übens und Wiederholens sind zentrale Elemente.
SprachFit greift diesen Grundsatz der
frühen und entwicklungsgemäßen Förderung auf.
Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner:
Frühkindliche Bildung, Übergang Kindergarten-Grundschule und Eingangsstufe der Grundschule
Carmen Hiller
E-Mail
Klasse 3 und 4 Grundschule, Übergang Grundschule-weiterführende Schule
Moritz Meurer
E-Mail
Lese-und Rechtschreibschwäche (LRS), Dyskalkulie, Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und
Hochbegabung
Schulrat gemäß Sprengelverteilung.