Nachteile werden ausgeglichen durch differenzierte Hilfestellungen und durch das Ausschöpfen des pädagogischen Ermessensspielraums.
Ideen zum Nachteilsausgleich bei Rechenschwäche
• Nutzung von besonderen technischen oder didaktisch-methodischen Hilfen (Montessori, Hunderterfeld, 1x1–Tafel …)
• Nutzung von Merkhilfen
z.B. KlaPPS-Regel (zuerst Klammer, dann Potenzen, dann Punktrechnung, zum Schluss Strichrechnung)
• Längere Bearbeitungszeit
• Veränderte Gewichtung der mündlichen und schriftlichen Leistung
• Nutzen der pädagogischen Freiräume